La Haute-Vienne numérise ses collèges

« Une offre packagée »

« La Solution École Numérique d’Orange, validée par le ministère de l’Éducation nationale, a pour objectif de fournir aux enseignants du collège et à leurs élèves les outils digitaux venant renforcer la qualité des apprentissages et la lutte contre l’échec scolaire. Elle donne accès à des ressources variées, permettant aux professeurs des écoles d’agrémenter leurs cours, mais aussi aux élèves de s’exercer en autonomie. Afin de simplifier l’intégration du numérique au sein du collège, Orange a conçu une offre packagée comprenant notamment la fourniture et l’installation des tablettes, un chariot de rangement, l’accès au Wi-Fi, des dispositifs de sécurité ou encore le stockage des données dans le Cloud Orange. La formation des utilisateurs a été assurée par Canopé, le réseau de création et d’accompagnement pédagogiques du ministère. »

Robert Legrand, responsable commercial Orange sur le territoire Limoges-Poitiers

« Un projet mené en commun »

« La décision de numériser les collèges a été prise dès l’entrée en fonction de notre Président, Jean-Claude Leblois. L’appel d’offres a été attribué à Orange pour plusieurs raisons. L’aspect financier, bien sûr, mais aussi et surtout la qualité d’une offre complète et la volonté manifeste de l’opérateur de travailler avec l’ensemble des parties prenantes au projet. Un soin particulier a été apporté à la formation, in situ, des enseignants, afin qu’ils puissent s’approprier des outils numériques que leurs élèves, issus de la “génération digitale”, maîtrisent parfaitement. Enfin, Orange a également assuré le transfert de compétences à des personnes référentes, afin de pérenniser l’adoption du numérique au sein du collège. »

Annick Morizio, première Vice-Présidente du conseil départemental de la Haute-Vienne, en charge des affaires générales et des collèges

« Un réel enrichissement pédagogique »

« Je suis convaincu que l’utilisation intelligente des technologies numériques, en complément des méthodes classiques, apporte un réel enrichissement pédagogique. J’ai pu assister à un cours de mathématiques dans lequel le professeur a couplé, lors d’un exercice de géométrie, l’utilisation d’un support papier et de la tablette, et le résultat était probant ! Le digital dynamise les cours et augmente l’attention comme les facultés d’appropriation des collégiens de la “Génération Z”, habitués à utiliser les outils numériques dans leur quotidien. La mise en œuvre par les professeurs d’usages pédagogiques numériques permet aux élèves d’étudier à leur rythme sur des apprentissages individualisés, mieux adaptés aux difficultés rencontrées. »

André Marques, principal du collège Anatole-France de Limoges

En savoir plus :

http://www.parolesdelus.com/initiatives/en-haute-vienne-le-conseil-departemental-investit-pour-des-colleges-numeriques/